Производитель: Русская речь
Возраст: от 3 лет
Материал: бумага
Вес товара: 0.55 КГ.
Изложена концепция междисциплинарного подхода к диагностике речи, а также представлены тестовые задания на ее основе для определения уровня речевого развития детей 4-5, 5-6, 6-7 лет.
Дополнительное описание:
К тестовым заданиям прилагаются иллюстративный материал и описание технологии обработки полученных результатов.
Определение уровня речевого развития ребенка - одна из наиболее актуальных тем целого ряда научных дисциплин, так или иначе связанных с проблемами обучения и образования подрастающего поколения: дошкольной педагогики, лингводидактики, дефектологии в целом и логопедии в частности, онтолингвистики, когнитивной психологии, нейропсихологии и т.п.
Способность владеть языком и речью необычайно значима в жизни каждого человека. Она необходима для нормального вхождения ребенка в общество, его воспитания, обучения, становления личности, т.е. социокультурной адаптации. Своевременное выявление и грамотная интерпретация речевых возможностей (достижений) ребенка позволяют эффективно решать целый комплекс образовательных, развивающих и коррекционных задач, так как состояние речи - это важный диагностический признак развития ребенка.
Дополнительное описание:
К тестовым заданиям прилагаются иллюстративный материал и описание технологии обработки полученных результатов.
Определение уровня речевого развития ребенка - одна из наиболее актуальных тем целого ряда научных дисциплин, так или иначе связанных с проблемами обучения и образования подрастающего поколения: дошкольной педагогики, лингводидактики, дефектологии в целом и логопедии в частности, онтолингвистики, когнитивной психологии, нейропсихологии и т.п.
Способность владеть языком и речью необычайно значима в жизни каждого человека. Она необходима для нормального вхождения ребенка в общество, его воспитания, обучения, становления личности, т.е. социокультурной адаптации. Своевременное выявление и грамотная интерпретация речевых возможностей (достижений) ребенка позволяют эффективно решать целый комплекс образовательных, развивающих и коррекционных задач, так как состояние речи - это важный диагностический признак развития ребенка.
|
|
